通过与浙传、农林、丽水学院等高校合作，开发具有地方特色的数字人IP“畲族姑娘”，将教学内容与虚拟现实结合，为学生营造身临其境的学习环境，为老师提供更多元化的教学空间，推动了AIGC技术在教育和产业中的应用，联合打造的AIGC产研基地，融合3D建模、语音识别、AI大模型等技术多维共建，开发AI可交互数字人，促进地方文化和经济的发展。
作为时空节拍的创始人兼执行董事，韩新昌在AIGC和CG（计算机图形学）领域有着深厚的积累和丰富的经验。他主导了公司产品的架构设计，并带领团队攻克了多项核心技术，成功打造了专业3D数字人驱动引擎技术全域解决方案。韩新昌深耕互联网领域多年，专注于AIGC与CG技术的融合研究，致力于通过技术创新推动数字人技术在千行百业中的应用。
韩新昌不仅在研发技术上有着卓越的贡献，还在企业管理与战略规划上展现了卓越的领导力。他带领时空节拍与多所高校建立了紧密的产学研合作伙伴关系，推动了AIGC数智创新实验室的建设，为高校学生提供了前沿的实践平台，培养了大批具备AIGC技术能力的专业人才。
时空节拍与浙江传媒学院、丽水学院、浙江农林大学等多所高校合作，建立了AIGC数智创新实验室。这些实验室不仅为学生提供了实践机会，还通过数字人技术的应用，推动了文化与科技的融合。
在浙江传媒学院，时空节拍与学院联合打造了AIGC与国际出版实验室。学生利用AIGC工具进行数字人IP形象设计，结合3D建模、语音识别和AI大模型技术，成功开发出可交互的数字人IP形象。这一项目不仅提升了学生的实践能力，还为出版行业提供了新的技术解决方案。
在丽水学院，双方合作打造了AIGC数智创新实训室。该实训室以当地畲族文化为背景，设计了数字人IP“畲族姑娘”，用于学生实训和推广畲族及非遗文化。这一项目不仅提升了学生的专业技能，还为地方文化的传播与创新提供了新的途径。
在浙江农林大学，时空节拍合作研发的数字人IP“农小林”，通过3D数字虚拟人技术展示了学校的校园文化，吸引了更多考生报考，提升了学校的知名度。
时空节拍在AIGC数智创新实验室的建设中，采用了创新的产学研合作模式。通过与高校深度合作，公司不仅为学生提供了丰富的实践机会，还借助企业骨干和导师的指导，助力学生积累实践经验，拓宽视野，培养出适应AIGC领域需求的专业人才。
在课程体系方面，时空节拍精心设计了涵盖从智能体基础到AIGC行业解决方案的实操课程。这些课程不仅帮助学生扎实掌握AIGC技术，还通过参与产学研合作大赛和企业实训项目，为学生搭建了从理论学习到实践应用的完整成长路径。
时空节拍与高校合作的AIGC数智创新实验室项目，不仅在教育领域取得了显著成果，还通过数字人技术的应用，有力推动了文化传承与地方经济的发展。
在丽水学院，通过打造“畲族姑娘”数字人IP，项目不仅传承了畲族文化，还借助现代科学技术手段使其在新时代下焕发新的生机。这一举措不仅提升了地方文化形象，还通过文化与旅游的深层次地融合，推动了丽水地区的经济发展，助力实现区域共同富裕的目标。
在浙江农林大学，数字人IP“农小林”不仅展示了学校的校园文化，还通过新颖独特的形象吸引了更多考生报考，提升了学校的社会知名度。
凭借在AIGC数智创新实验室建设中的卓越表现，时空节拍赢得了广泛的认可与高度的赞誉。公司荣获了2024数字显示与“元宇宙生态博览会元宇宙产业应用奖”和“元宇宙交互技术奖”等多个奖项。这些奖项不仅是对时空节拍专业能力和创新精神的高度肯定，更为其在AIGC领域的逐步发展提供了强大动力。
时空节拍的创新成果在众多媒体平台上引发了强烈的关注与广泛的报道。公司为贵州电视台打造的虚拟主持人“微兔”和宜兴融媒体的虚拟IP“宜苏欣”，不仅提升了媒体的品牌形象，还吸引了更多年轻观众，明显提高了市场竞争力。这些报道全方位展示了时空节拍在AIGC领域的突出成就，为别的企业开展相关项目提供了极具参考价值的成功范例。
时空节拍与高校合作的AIGC数智创新实验室项目，不仅为高校学生提供了前沿的实践平台，还通过数字人技术的应用，推动了文化传承与地方经济的发展。未来，时空节拍将继续致力于AIGC技术的研发与应用，为更多高校和公司可以提供创新的解决方案，助力中国数字化的经济的蓬勃发展。返回搜狐，查看更加多
